典籍为钥，双境寻踪——国图文化“典籍里的山河”行读营解锁南北文明密码

当松花江的冰棱凝结着千年匠心，当亚龙湾的涛声回响着古航海智慧，一场由国图文化倾力打造的“典籍里的山河”行读营，正以泛黄古籍为舟，载着少年们穿梭于南北双境的时空褶皱。不同于传统研学的打卡式游历，这场行读以国家图书馆浩瀚典籍为文化根基，将三亚的椰风海韵与哈尔滨的林海雪原化作可触摸、可解读的典籍注脚，在冰与火的碰撞中，让中华文脉在行走中焕发新生。

 

 

典籍引路：打破时空壁垒的文化溯源

 

“行读不是走马观花，而是带着典籍找答案。”国图文化研学负责人表示，本次行读营的核心独创之处，在于将国图馆藏典籍转化为专属“行走指南”，让每一处风景都有历史可依、有文献可考。这种“典籍+地域”的深度绑定模式，彻底颠覆了传统研学“重体验、轻内涵”的局限，彰显了国图文化在古籍活化利用上的专业积淀。

在哈尔滨站，《黑龙江乡土志》成为解锁冰雪烟火的钥匙。少年们在雪乡红灯笼的映照下，对照典籍中“冬月寒深，冻梨冰窖藏”的记载，亲手体验古法冻梨制作，感受东北先民应对严寒的生存智慧；在冰雪大世界的冰雕建筑群前，结合《天工开物》中“凡取冰必于三九天”的记述，探究古代冰藏技术与现代冰建艺术的传承脉络。更有《满洲源流考》中关于东北虎与山林共生的记载，为林海雪原的探秘之旅增添了生态哲学维度，而《林海雪原》的革命叙事，则让每一片雪花都承载起红色基因的传承使命。

 

 

三亚站的行读则循着海洋典籍的脉络展开。《尚书·禹贡》中“岛夷卉服，厥篚织贝”的记载，在黎寨船型屋前有了鲜活注解——少年们观摩黎锦织造，看古老织贝纹样如何延续千年文明；《海槎余录》里的海洋见闻，指引着大家在亚龙湾沙滩探寻古人航海的踪迹，对比明代航海技术与现代帆船运动的演变；雨林探秘中，《本草纲目》成为天然“植物图鉴”，孩子们对照典籍辨识奇花异草，理解古人“天人合一”的生态智慧，而《黎岐纪闻》中关于黎苗民俗的记述，更让鼻箫、纹面等非遗文化有了文献佐证。

 

 

双境联动：冰与火中的文化碰撞与共生

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南北双站的行程设计，并非简单的风景对照，而是国图文化精心策划的“文明对话”。这种跨越数千公里的行读布局，让少年们在冰与火的极致体验中，窥见中华文脉的多元共生与兼容并蓄，这也是本次行读营的特色亮点之一。

 

 

从哈尔滨的火炕取暖到三亚的碧海琼波，从东北秧歌的热烈奔放to黎苗歌舞的灵动婉转，从冰雪筑景的匠心独运到雨林农耕的生存智慧，少年们带着典籍中的疑问，在双境对比中探寻地域文化的差异与共性。国图文化特别设置的“跨境思辨课”，让孩子们结合《柳边纪略》与《海槎余录》的记载，探讨“南北先民如何适应自然、改造自然”，在思维碰撞中构建完整的文化认知体系。

 

 

这种双境联动模式，更实现了“1+1>2”的文化传播效应。少年们既是典籍文化的学习者，也是南北文明的传播者，他们带着在哈尔滨收获的冰雪智慧走进三亚雨林，带着椰岛的海洋文明回望林海雪原，在行走中完成了一次中华文脉的全景式认知。

国图赋能：专业加持下的沉浸式行读体验

依托国家图书馆的文化资源优势，本次行读营在专业性与体验感上实现了双重突破。行前，国图文化推出专属探阅课，将《满洲源流考》《黎岐纪闻》等典籍转化为趣味解读内容，传授多感官记录法、对照溯源法等行读技巧，让少年们带着问题出发；行中，特邀国图古籍研究者、地方文化学者组成导师团，现场解读典籍与地域文化的关联，让每一次讲解都兼具学术深度与通俗表达；行后，配套推出“典籍手账本”，引导孩子们整理行读心得，将所见所闻与典籍记载相互印证，形成完整的知识闭环。

 

 

更值得一提的是，国图文化将文创活化理念融入行读全程。少年们不仅能体验传统技艺，还能接触到典籍故事，深刻感受“古籍里的创意”。这种“读、行、做、思”四位一体的模式，正是国图文化“藏用并举、创意活化”理念的生动实践，让古籍不再是陈列于馆中的文物，而是可参与、可体验、可传承的文化载体。

文脉永续：让少年在行走中传承中华根魂

“以前觉得古籍晦涩难懂，现在才知道，每一页都藏着山河的故事。”一位参与行读营的少年在心得中写道。这场跨越南北的行读之旅，不仅让青少年领略了山河之美，更培养了他们对典籍文化的敬畏与热爱，实现了“以行践知、以文润心”的教育目标。

国图文化相关负责人表示，未来将继续深化“典籍+山河”的行读模式，结合更多地域特色与典籍资源，打造差异化、高品质的研学产品。正如这场双境行读所传递的——典籍不是尘封的过往，而是照亮山河的精神之光；行走不是简单的位移，而是与千年文明的深度对话。在国图文化的引领下，越来越多的少年将带着典籍出发，在山河大地间读懂中华文脉的厚度与温度，让古老典籍在行走中焕发永续生机。