Wycombe Abbey International
Imaginarium 2024
IMAGINARIUM，是一个源于拉丁语的词汇，意为“想象的地方”或“幻想的世界”。在艺术和文化的领域中，它代表着展示创意、想象力和幻想的空间。
2024年度的威雅大家庭线上3D艺术展，正以IMAGINARIUM为艺术创作的主题。它寓意着威雅的小小艺术家们，以创意和幻想的为翅膀，在一个自由自在的创意空间里，充分发挥想象力和创作的激情，为自己的生命增添浓墨重彩的一笔。
来自威雅大家庭——常州威雅、杭州威雅、南京威雅、香港威雅以及姐妹学校英国威科姆阿贝学校的孩子们，均积极参与此次的线上3D艺术展，并各自奉献了独具美感与创意性的艺术作品。
威雅大家庭线上3D艺术展
链接可复制至浏览器后打开
常州威雅学生展出作品
Grade 7 to Grade 11：
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13315253/2024-imaginarium-was-changzhou-grade-7-grade-11
Grade 12 & Grade 13：
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13316045/2024-imaginarium-was-changzhou-grade-12-grade-13
香港威雅学生展出作品
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13297692/2024-imaginarium-wycombe-abbey-school-hong-kong
杭州威雅学生展出作品
Pre-Kindergarten To Grade 3：
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13256353/2024-imaginarium-was-hangzhou-pre-kindergarten-grade-3
Grade 4 to Grade 6：
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13303773/2024-imaginarium-was-hangzhou-grade-4-grade-6
Grade 7 To Grade 11：
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13320384/2024-imaginarium-was-hangzhou-grade-7-grade-11
南京威雅学生展出作品
Grade 1 to Grade 6：
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13307632/2024-imaginarium-was-nanjing-grade-1-grade-6
Grade 7 to Grade 11：
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13308057/2024-imaginarium-was-nanjing-grade-7-grade-11
常州威雅
香港威雅
杭州威雅
南京威雅
英国姐妹学校展出作品
Year 7 to Year 9：
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13314865/2024-imaginarium-wycombe-abbey-year-7-year-9
Year 10 to Year 13：
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13315040/2024-imaginarium-wycombe-abbey-year-10-year-13
英国威科姆阿贝学校
来自世界各地的孩子们，虽然相隔甚远，素不相识，却在同一个世界，分享着同一个艺术梦想，更因IMAGINARIUM的美妙魅力，与相隔万里之遥的朋友，缔结了羁绊的纽带。
孩子们的创意和想象力，是灵动的，是飞扬的，透过这些斑斓的画作，也许我们能以艺术作为窗口，一窥孩子们试图向我们表达的东西。
尤其值得一提的是，除了各所学校单独展出的艺术画作之外，我们还从每所学校特别甄选了六幅作品、共计30幅画作，组成了“2024威雅大家庭最佳艺术作品展”。展出链接可复制至浏览器后打开
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13303706/2024-imaginarium-best-wycombe-abbey-schools
在此，我们也诚意邀请大家欣赏威雅学子的艺术创意，并为你最喜爱的艺术作品投出宝贵的一票，就让我们共同畅享此次艺术盛宴，为孩子们的艺术创作喝彩！
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欣赏线上艺术展掠影
呼应此次IMAGINARIUM的创意主题，我们惊喜地看到，威雅大家庭的孩子们借助不同的创作媒介，各自带来了精彩纷呈的艺术作品。
其中许多孩子们的创作笔触或许还很稚嫩，但他们通过作品呈现出来的思想却是这般流光溢彩，他们对世界的认知，带着与生俱来的天真无邪，有着出乎意料的深刻与美好。
2024线上艺术展部分艺术作品
常州威雅学校
Y12 Catherine C
那个丁香花一样的姑娘
一颦一笑之间
尽是曼妙的温柔
常州威雅学校
Y11 Aylssa S
碎裂的镜面
仿佛折射出
被打碎后苦苦寻觅的自我
杭州威雅学校
K3 Lisa
红彤彤的樱桃
预示着
来年满满的丰收硕果
杭州威雅学校
G2 Harper Shui
每一颗爱心
都可以编织成
爱与被爱的模样
香港威雅学校
Y4 Althea
东方的巨龙
脚踩着祥云
衔来了无穷无尽的福气
香港威雅学校
Y4 Kaitlyn
朝阳、大海、邮轮、沙滩
就让我们携着三五好友
向着快乐出发
南京威雅学校
G5 Coco C
丰富的历史和文化
独特的工艺和设计
都凝聚在这一只小小的酒樽
南京威雅学校
G8 Marry R
冷色调与暖色调的交替
好似一个又一个
光怪陆离的梦境
英国威科姆阿贝学校
Y9 Group Project
繁花似锦
尽情盛开
迎接着属于它们的绚烂
英国威科姆阿贝学校
Y11 Cara H
爱与梦想
让我生长出自由的羽翼
向着无垠的天地翱翔
2024威雅大家庭最佳艺术作品展
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点此欣赏来自5所学校、共计30幅展出作品
https://artspaces.kunstmatrix.com/en/exhibition/13303706/2024-imaginarium-best-wycombe-abbey-schools
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感悟
威雅艺术教育传统
威雅学子在几岁至十几岁的年纪，就能创造出足以登上艺术展舞台的创意作品，这背后离不开在威雅学校由来已久的艺术教育传统。
在威雅学校，艺术教育始终是我们所坚守并践行的全人教育的重要组成部分。从幼儿园到升学部，一届又一届的学生都尝试着用画笔、用材料、用各种媒体，描绘着对自我、对世界的观察与思考。
有的孩子，在艺术创作中找到宁和与喜悦；有的孩子，将艺术发展定为一生的志趣，最终走入世界知名院校，修习插画、美术、设计、珠宝等相关专业，开启下一段美的征程。
常州威雅学校的校长就曾说过："孩子们画笔中的世界，没有对错，当大人看到孩子在涂涂画画一些看上去有些‘奇怪’的形象时，我们不该喝止他们，而应该引导孩子们去完整表述自己的创作想法，倾听这背后的奇思妙想与趣味创意。”
在他看来，没有什么比艺术创作，更适合成为培养孩子们想象力和创造力的土壤，而人类社会的进步与飞跃，恰恰来自点点滴滴的灵感与创新。
香港威雅的艺术老师则认为：“艺术是表达思维的一种方式，是对生活的欣赏和记录，能让人感受到美丽与自由。没有艺术的生活，了无生趣。”
南京威雅学校的执行校长告诉我们：“探索、创造以及热情，都是艺术教育能够带给学生的好处，这意味着学生有意愿去冒险、去尝试，尽可能让自己的东西看起来与众不同。”
杭州威雅学校创意艺术总监则说道：“每件艺术作品的背后都有一个故事，艺术创作让孩子拥有同理心、共情能力，他们将自己对世界的感知表现在了作品里，我们能从中看到他们对世界的好奇和热爱。”
威雅艺术之旅
在低龄阶段，老师非常注意呵护孩子宝贵的好奇心和探究欲。我们让学生探索和使用广泛多样的材料，提供机会并鼓励学生在活动中分享自己的想法和感受。
小学阶段的艺术教学目标，主要是让孩子尽可能多地去接触各种艺术门类，从而激发他们对艺术学习的兴趣和向往，培养出自由的审美以及自主的想象力、创造力、动手能力和表达能力。
随着年龄进一步增长，醉心于艺术学习的孩子们将通过艺术的创作逐渐养成独特的、认知世界的视角，慢慢开始形成自己的方法论，学会像艺术家一样思考。
艺术教育也愈发与其他学科融为一体，让学科知识和技能的习得超越传统课堂，从而加强学生与周围世界的联系，激发他们的创造力。
从幼儿园到高中，学生们都被鼓励用画笔、材料以及各种媒介，勾勒出对自我和世界的观察与思考。在全人教育的维度下，艺术早就超越了单纯的学科教育，串联起了威雅学子的美学培养、知识积累、技能提升与视野拓展。
从技艺传授、思想挖掘到创意表达、升学指导，威雅的艺术教育既为孩子的学术牢固了基础，丰富了知识积淀，又为学生开启了通往心之所向的大门。
欢庆
威雅艺术升学成果
在传统观念中，总是有人会觉得，学艺术是“差生”的选择，只有成绩不够优秀，才会想要去学艺术。
然而，事实果真如此吗？
威雅学校早已优异的升学成绩，给这个片面的论断打了一个大大的X。
回首威雅学校多年以来的升学成绩，会发现——我们有学生在伦敦城市大学学习电影制作，有学生在伦敦大学金史密斯学院学习传媒或设计，有学生在中央圣马丁学院学习珠宝设计和平面设计，也有学生在伦敦艺术大学和金史密斯学院学习插画和美术……
威雅学校集团深耕全人教育十数载，硕果累累，共计9届毕业生中，70%进入QS全球排名前100的大学，40%进入QS全球排名前20的大学，且实现了英国G5院校大满贯（牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院），前往的国家既包括英美澳等热门留学目的地，也包括德国、瑞士等小语种国家，还包括新加坡、香港等亚洲国家和地区。
更令我们骄傲的是，9届毕业生的录取专业种类多达100余种，不仅有中国孩子普遍选择的商科和理工科，还有医学、比较文学、心理学、作曲等相当小众的方向，真正让「每一个孩子都卓越」的梦想照进了现实。
以常州威雅毕业生2024年的升学去向为例，学生们即将奔赴美好前程，有的将前往剑桥大学学习自然科学、有的将前往帝国理工学院学习化学、有的将前往布里斯托大学学习航空工程、有的将前往香港大学学习计算机科学，还有的将前往伦敦国王学院、伦敦大学学院、曼彻斯特大学、多伦多大学和爱丁堡大学等世界名校。与此同时，还有学生将进入伯克利音乐学院、皇家北方音乐学院、伦敦艺术大学等知名音乐与艺术院校，进一步发展他们的艺术和创造才能……
学生们收获艺术升学的累累硕果，恰恰源自扎实的艺术学科基础和专业的升学指导体系。
当然，在威雅学校，也并不是每一个拥有创新创意、对艺术充满热情的孩子，最终都会在大学学习艺术专业。艺术更像是一把锦上添花的金钥匙，在无形中形成了孩子们独特的个人竞争力，帮助他们叩启了全球一流高等学府的大门。
在我们的记忆中，住着这样一位优秀的威雅毕业生——他每年艺术作品的“产量”和质量都让老师“甘拜下风”；可就是这样一名在艺术方面独具天赋的学生，最后却以出色的A Level成绩，去往伦敦大学国王学院学习经济金融方面的专业。
这或许，正体现了艺术教育“歪打正着”的力量。
或许我们很难想象，有朝一日一个竞争趋于白热化的名校牙医专业，会因一个孩子在艺术方面的天赋而选择发出Offer——这恰恰是因为做牙医是一门无比精细的手艺，需要一双稳定性高且有能力去掌控精微器具的手；而艺术展现的，恰恰是一个需要许多精细复杂动作去创造东西的过程。
艺术，抽象或具体，皆为人类感知世界或表达自我的方式。通过自己的作品，孩子们得以讲述心底的那个故事，与广阔的真实世界形成交流与对话，这将大大促进他们个性的觉醒与信心的增加。
在威雅大家庭中，孩子们享受着专业而持续的艺术教育，在绘画、设计、摄影、多媒体技术的广阔天地中展开激动人心的旅程，探索艺术的大千世界，也发现自己的天赋所在。
今天，就让我们为孩子们的这份卓越天赋喝彩，欣赏2024年度威雅大家庭线上3D艺术展的展出作品，并为你最喜爱的作品，投上宝贵的一票！
2024威雅大家庭最佳艺术作品展
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