“班上曾有两个孤独症的孩子，作为幼儿园教师，我当时希望尽力帮助他们融入集体，但园方缺乏融合教育支持，其他家长也有顾虑，他们最终还是转走了。”10月13日，在上海邮政博物馆的“你好啊，神经多样性”星光邮局公益科普展现场，参展观众高女士回忆起多年前的一段幼教经历，仍有些遗憾。

10月13日至18日，大米和小米联合德力西集团，在中国邮政集团有限公司上海市分公司、上海邮政博物馆支持下，在上海邮政博物馆开启“你好啊，神经多样性”星光邮局公益科普展，把特需人士曾被误解瞬间和背后故事，投进“星光邮局”，让更多人看见特需群体的“困境”听见他们的“心声”。

看见“不同”，解开“误会”

孤独症儿童翔翔（化名）在公交车上拉扯乘客包上的玩偶挂件，翔翔妈妈解释，孩子是特殊需要儿童，路人并不了解“特需儿童”是什么，甚至认为是家长在逃避管教责任，直言“特殊就不要带出门”。翔翔的妈妈不止一次听到过类似的话，在路人的指责和围观中，翔翔抱头喊叫，当时的“误会”未能解开。

类似的误解，奔奔（化名）爸妈在亲近的长辈面前也难以一次解释清楚。

家庭聚餐席间，6岁的奔奔开始捂住耳朵，反复用后脑勺撞击座椅。奔奔父母连忙伸手垫在他头后保护。一旁长辈眉头紧锁，直言家长太过溺爱孩子。父母轻声解释：奔奔是孤独症孩子。餐厅包厢里嘈杂人声、杯盘交错的声响，已经超出他感官承受上限，捂耳、撞头，都是他在用身体发出呐喊：太吵了，我受不了。

在电梯里、地铁上、商场里、校园中……大家可能都曾遇见过一些“不同”的人，他们可能突然尖叫、反复拍手、固执地走同一条路、对普通的声音抱头躲闪。他们的“不同”，有时会让周围的人困惑不安。而他们的家人，也可能因此不敢带孩子去公共场所。

像翔翔、奔奔这样的孩子也并非是“没教养”“宠坏了”，他们可能是孤独症、发育迟缓、儿童发育性语言障碍、注意缺陷多动障碍（ADHD）等特殊需要儿童。“他们不是不乖，只是需要被看见、被理解、被支持。”大米和小米首席品牌官潘采夫介绍，此次公益科普展，面向全国特需家庭收集了许多真实故事，还原那些在日常生活中真实发生过的误解与窘迫，希望大家能看见这些不一样行为背后的困境与努力。

特需人群数量庞大，公益活动促进“共融”

在中国，孤独症人群超1000万，而有特定学习障碍（阅读障碍、书写障碍、ADHD）的儿童估计有50万-1500万，学龄前儿童发育性语言障碍发生率高达8.5%。对于特需群体而言，理解和支持需贯穿他们成长发展各阶段，从早期识别、康复干预、到融合教育、社会适应乃至成年后的就业支持等多环节。

高女士在幼儿园工作时就遇到两名孤独症儿童，其中一个孩子不能告知老师自己的如厕需求，上课时会独自在教室的角落里随地大小便；另一个孩子则时常有撕餐巾纸条并摆放整齐的刻板行为。

“一方面其他孩子的家长担心自家孩子‘有样学样’，园方也缺乏融合教育支持”，最终两个特需儿童离开了当时高女士所执教的幼儿园。

此后，高女士虽离开了幼教行业，但对特需群体的关注却未曾中断。“社会各界对孤独症等特需群体的关注在持续提升，但了解不等于接纳。不少家长对特需群体有所了解后，仍不希望班上有特需儿童，其中不乏认为特需儿童的‘另类’是教学的‘干扰’的偏见。希望通过这类公益科普展，能让更多人看见、理解和支持特需群体，不仅是在受教育阶段给予支持，还要让他们有机会参与更多的社会活动”。

此次展览还特设特需青年就业板块，将公众的目光从特需儿童成长阶段延伸至成年后的生活与社会参与。对于特需青年而言，走向职场不仅意味着获得一份工作，更意味着拥有发挥能力、建立社会联系和实现自我价值的机会。

“就业是每一个应有的权利，孤独症等特需人士也一样享有就业权利。”大米和小米创始人姜英爽介绍，2019年，大米和小米开始探索特需青年的融合就业，招聘特需青年为正式员工。目前大米和小米有近20名孤独症青年全职员工，分布在全国各个中心，还有近100名孤独症家长员工。此外，还签约了孤独症青年画家，通过公益画廊销售画作和制作联名周边等，将他们的劳动转化为实打实的收入。

此次展览呈现特需群体在就业方面的探索与实践，希望拓展公众对特需群体能力与发展可能性的认知；呼吁更多有能力、有意愿的企业参与其中，提供适合的岗位与支持，让社会理解逐步转化为就业机会，帮助特需青年更有尊严、更有参与感地融入社会。

从2025年开展“我眼中的世界”孤独症青少年儿童公益画展，到2026年开展融合共创系列活动，德力西集团与大米和小米持续探索融合公益的更多可能。今年，双方以“全面融合”为合作方向，通过“融合共读”“融合共画”“你好啊，神经多样性”星光邮局公益科普展等系列公益活动，让特需儿童和普通儿童通过阅读、绘画等共同参与的形式增进了解，也让融合从理念走向大众，让更多人理解支持特需群体。

“你好啊，神经多样性”星光邮局公益科普展将持续至10月18日，期待您走进上海邮政博物馆，拆开来自特需群体的“特别来信”。