曼谷2026年1月13日 美通社 －－ 朱拉隆功大学（Chulalongkorn University）医学院（Faculty of Medicine）开发了名为ER－VIPE的虚拟急诊室模拟平台，旨在强化未来医疗专业人员的团队协作、沟通能力及批判性思维技能。该项目自2020年起获得朱拉隆功大学第二世纪基金（C2F）支持，使来自医学、护理学、药学、放射技术及医学检验等五个学科的学生能够在高度仿真的高压急诊情境中开展跨专业联合训练，真实还原临床挑战。

ER－VIPE已被纳入在朱拉隆功大学多专业高级医疗模拟中心开设的“患者安全跨专业协作”课程体系。参与者通过虚拟角色扮演不同医疗专业人员，在严格的时间限制下协同完成分诊与治疗任务。尽管采用游戏化形式，该训练依然聚焦严肃的能力培养，包括领导力、清晰沟通、相互支持及情境感知能力，并以国际公认的患者安全改进框架TeamSTEPPS为理论基础。

ER－VIPE项目负责人、助理教授Khuansiri Narajeenron博士强调，仅具备扎实的临床技能并不足以保障医疗安全。她表示：“如果缺乏有效沟通或整体视角，医疗差错就会发生。”并指出，协作思维仍是全球医疗体系面临的共同挑战。项目研究结果显示，接受ER－VIPE训练的学生在团队合作、压力管理、沟通能力及心理韧性方面均有显著提升。

该平台通过建筑、工程及传播艺术等多学科协作开发，精准还原真实急诊室的工作流程。目前，ER－VIPE已开发三项获得专利的模拟场景，分别为新冠疫情期间的呼吸衰竭病例、需实施心肺复苏的心肌缺血病例，以及强调患者流转、优先级判断和跨学科协作的高负荷急诊场景。经过简短培训后，国家级从业人员、医学预科学生乃至医院管理人员均可顺利使用该系统。

该训练项目已从本科阶段拓展至一年级住院医师、研究生及多学科医院工作人员。项目成效显著，参与者逐步实现从“部门壁垒式思维”向系统性思维转变，并在实际操作中显著降低了医疗差错发生率。此外，ER－VIPE亦引起基层及乡村医生培训项目的广泛关注，凸显其在支持全国医疗体系建设方面的潜力。

在朱拉隆功大学创新基金支持下，第四个模拟场景正在开发中，该场景将聚焦老年人事故处理，并融入伦理议题及基于AI的软技能评估机制。该场景预计将于今年完成，并有望成为全球首创的同类模拟系统。

总体而言，ER－VIPE致力于培养具备高效沟通、协同思考能力的医疗团队，从而提供更加安全、有效的医疗服务。

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