香港2025年10月27日 美通社 －－ 全球领先的互联网社区创建者 － 网龙网络控股有限公司 （“网龙”或“本公司”，香港交易所股票代码：777）欣然宣布，与马来西亚开放大学（Open University Malaysia，OUM）在福州长乐隆重签署战略合作谅解备忘录。此次合作标志着双方将整合各自在开放教育与数字技术领域的优势，共同探索人工智能（“AI”）等前沿科技在教育领域的深度融合与应用，为全球开放与远程教育的发展树立新标杆。

签约仪式在网龙副董事长梁念坚博士、马来西亚开放大学副校长（学生体验与科技）拿汀桑西•拉加文教授的共同见证下进行，由网龙高级副总裁陈宏、马来西亚开放大学副校长（学术与研究）拿督莫哈末•达朱丁•莫哈末•宁加尔教授代表双方进行签约。

根据备忘录，双方将秉持互利共赢的原则，建立一个前瞻性的合作框架，聚焦AI与数字技术在教育领域的创新应用，围绕AI与数字内容创新、前沿技术认证与实验室建设、技能提升与课程开发以及数字教育生态构建等方向展开深度探索。双方将共同开发AI驱动的数字教学内容，并研究将智能学习分析功能集成至OUM的学习管理平台，包括心理健康监测看板和由AI驱动的心理测评系统等，以实现对学习者行为与情绪的精准洞察，提供个性化学习干预，从而全面提升教学成效。同时，合作还将探索数字证书与微认证系统，确保学历文凭的安全性与可信度；并计划联合建立“人工智能研究与创新实验室”，专注于教学设计、游戏化学习以及AI教育伦理等前沿课题研究。 

此外，双方将结合行业需求与终身学习目标，共同开发微证书课程和职业技术教育培训项目，并联合提供语言认证等服务，以全面提升学习者的就业竞争力。在数字教育生态构建方面，双方将以OUM及其战略合作伙伴网络为基础，共同推进联合数字教育项目的落地，并构建思想领导力合作，共同参与全球开放教育政策对话，塑造未来开放大学的创新发展形态。 

签约仪式上，网龙高级副总裁陈宏致辞表示：“此次与马来西亚开放大学的战略携手，是网龙继与联合国教科文组织等机构合作后，在高等教育领域的又一重要成果。双方的合作将加速AI技术在全球多元教育场景中的规模化落地，为构建未来教育生态注入强劲动能。”

马来西亚开放大学副校长（学术与研究）拿督莫哈末•达朱丁•莫哈末•宁加尔教授致辞表示： “我们坚信，此次合作将强化我们对全球高等教育的承诺，并推进开放、远程与数字学习的发展；更是推动数字教育、AI融合及创新学习解决方案的重要一步。”

在签约仪式之后的媒体采访环节中，马来西亚开放大学副校长（学生体验与科技）拿汀桑西•拉加文教授说：“网龙的AI生产中心以及游戏化学习的理念，给我们留下了深刻的印象。未来数字技术将很大程度改变教育生态，希望通过与网龙合作来保持OUM在开放教育领域的领先地位。”

作为中国“教育出海”的代表性企业，网龙持续深耕“一带一路”，教育业务覆盖190多个国家。网龙副董事长梁念坚博士表示：“通过本次合作，网龙希望打造一个可复制、可推广的‘AI＋开放教育’合作范式，未来可以灵活适配与其他国家的教育合作，从而把我们的数字教育理念、技术工具和运营模式，开放给更多‘一带一路‘共建国家和当地的教育机构，我们也期待与更多国际伙伴一起，共同塑造平等、包容、智慧的全球教育生态。”

关于网龙网络控股有限公司  
网龙网络控股有限公司（香港交易所股份代号：777）是全球领先的互联网社区创建者，在开发和扩展多个互联网及移动平台方面拥有优良往绩，曾先后在桌面互联网和移动互联网时代建立中国领先的网络游戏门户－17173.com和中国极具影响力的智能手机应用分发平台－91无线，覆盖用户数以亿计。

网龙成立于1999年，成功自主研发多个著名的旗舰游戏，包括《魔域》、《征服》、《英魂之刃》和《终焉誓约》，是中国最具声誉及知名度的网络游戏开发商之一。在过去的十年中，网龙成功地在国内外市场拓展教育科技业务。网龙采取全面拥抱AI新时代的战略，以“AI＋游戏”和“AI＋教育”两大策略践行“无限成长”的企业理念。通过打造AI生产中心赋能于业务全局，并与合作伙伴一道打造面向全球学习者的教育元宇宙，网龙致力于在AI新时代再次打造超大型的用户社区。

网龙的海外教育科技业务子公司Mynd.ai已在美国独立上市，是全球互动课堂科技领域的领导者。Mynd.ai 的互动平板和软件产品屡获殊荣，已在全球126个国家为超过100万间教室提供产品和服务。

关于马来西亚开放大学
马来西亚开放大学（Open University Malaysia，OUM）是马来西亚首家开放大学，在全国设有35个学习中心。学校提供60余门在线课程，在读生约4万人，校友逾14万，所有课程均通过马来西亚学术资格鉴定机构（MQA）认证，多项课程还获澳洲CPA、英国特许管理协会等国际组织认可。OUM在全国设有35个学习中心，服务政府职员、教师、护士、企业家等多元群体，致力以灵活、亲民、高质量的方式实现“人人可学”。

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